2.23.2009

音韻學


語音
• 在語音學音韻學中,語音一詞所指的是說話時所發出的聲音。語音是具體存在的物理現象。最小單位的語音片段稱為音素
• 與語音相對的概念是音位。在某個語言中,語音與語音之間的對照會造成意義的區別。表達相同語意的語音集合稱為音位。
• 以普通話為例,有聲子音[b]與無聲不送氣子音[p]不會造成語意的區別,因此有聲子音[b]和無聲不送氣子音[p]都劃歸為同一個音位/p/;但無聲不送氣子音[p]與無聲送氣子音[ph]之間的對照則會產生語意差異,因此無聲送氣子音 [ph]屬另一個音位/ph/。
• 相較之下,在英語中,有聲子音[b]與無聲不送氣子音[p]會造成語意的區別,因此有聲子音[b]和無聲不送氣子音[p]分屬不同的音位/b/與/p/;但無聲不送氣子音[p]與無聲送氣子音[ph]的差異就不會造成語意不同,因此這兩個語音被歸為同一個音位/p/。
• 被歸於同一個音位的類似但不同的語音稱為同位音。

語音資料庫
• 語音資料庫 (單音節、多音節組合、語法例句、中介語資料庫) 。
• 在教學上扮演極重要的角色,因為語音是口語表達不可或缺的成分,語音習得不但需要正確的指導,還需要反覆不斷練習。
• 台灣的語音資料庫:MAT 語音資料庫
(MAT= Mandarin across Taiwan)

語言分類
• 語言系屬分類是指根據語言的發展和演變、直接而明顯的關聯,對語言進行歸類的方法。 語言系屬分類主要依據語言語音詞彙語法規則之間某些對應關係,把具有相似的語言歸於同一類語群,這種語群稱為同族語言即「語族」;按「語族」之間的某些對應關係,又歸在一起,這類同類語族稱為同系語言即「語系」。
• 現今全世界現存的語言接近7000種,根據系屬分類的方法,將語言分為若干個語群,每個語群中的語言可以直接或間接反應語言分化與進化,而同類語群的語言是由一個祖語(母語言)演變而來的。語言系屬分類法採取「祖語」作為前綴,其分支連結下來,圖標圖表類似一個系譜表。
• 一般只對自然語言進行系屬分類,而不考慮人工語言
• 在中文語境裡,對世界諸語言的分類,有「語系」、語系下面的「語族」,較大語族下面衍生出語言支系(或簡稱「語支」),最後就是具體語言,最多達到四個層次。但實際上,語言的分支比這往往更複雜,所以有時亦因利乘便的把分類再細分為「亞語族」、「亞語支」等分類。

• 1 不同的系屬分類方法
– 1.1 以母語使用人口排列
– 1.2 以語言種類多少排列

語音處理器官
• 語音的產生是從肺部將氣流壓縮出來,經過喉嚨(聲帶) ,再到口腔或鼻腔,再到口腔或鼻腔,最後傳送到空氣中。
• 語音的變化,則是由控制發音器官的神經及肌肉或操弄,如聲帶的開合,喉嚨部位肌肉緊張程度,軟顎下降導致鼻音產生。
• 發音器官可以細分為:聲帶、上下 、上下 、上齒齦上顎尖 、舌前部 、舌中部 、舌後部

音韻學經典著作
• Readings:
• Solé, Maria-Josep. Beddor Patrice, Speeter. Ohala, Manjari. 2007. Experimental Approaches To Phonology. New York: Oxford University Press. NEW!!
• Maddieson, Ian. (1984). Patterns of sounds. Cambridge University Press: Cambridge.
• Roca, I., Johnson, W., & Roca, A. (1999). A Course in Phonology.
• Hulst, H. van der. Cognitive phonology.
• Language Families

音韻學家
Baudouin de Courtenay (1845-1929) Kruszewski, M. H. (1851-87) (Kazan School)
Sweet, Henry (1845-1912)
• Kruszewski, Mikol/aj (1851-1887)
Saussure, Ferdinand de (1857-1913)
Jones, Daniel (1881-1967)
Firth, J. R. (1890-1960, London School: Prosodic Phonology)
Trubetzkoj, Nikolaj S. (16. April, 1890-25 Juni, 1938)
Roman Jakobson (1896-1982) (Prague School of Phonology)
Hjelmslev, Louis (1899-1965, Copenhagen School)
William Dwight Whitney
Franz Boas
Edward Sapir
Leonard Bloomfield (American Structuralist Phonology)
Morris Halle
Fant, Gunnar
Noam Chomsky (Generative Phonology)
• Donegan, P. J.
• Stampe, D.
Vennemann, Theo
• Hopper, J. B.
John Ohala

音韻學派
Historical Phonology
Evolutionary Phonology
Kazan School
American Structuralist Phonology
Prague School of Phonology (1939)
Copenhagen School (1943)
London School: Prosodic Phonology (1946,1757)
Dependency Phonology (1950s,1986,1987)
Tagmemic Phonology(1987)
Sign Language Phonology (1960s,1995)
Stratificational Phonology (1960s)
Generative Phonology (1968)
Syllabic Phonology (1969,1995)
Government Phonology
Nonsegmental Phonology(1976)
Natural Phonology (1972,1979)
Natural Generative Phonology (1979)
• Natural Equational Phonology(1981)
Categorial Phonology (1960s,1981)
CV Phonology (1983)
Discourse phonological (1984)
Particle Phonology (1984)
Atomic Phonology (1985)
Lexical Phonology (1985)
Declarative Phonology (1986)
Declarative Lexical Phonology
Prosodic Phonology (1986)
Autosegmental Phonology (1976,1989)
Three Dimensional Phonology (1980)
Multidimensional Phonology
Metrical Phonology (1982,1989)
Moraic Phonology (1983,1991)
Dynamic Phonology (1985)
Experimental Phonology (1986)
Laboratory Phonology(1990)
Formal Phonology (1992)
Constraint Based Phonology (1992)
Attribute Value Phonology (1992)
Cognitive Phonology (1993)
Harmonic Phonology (1993)
Optimality Phonology (1993,1997,1999)
Grounded Phonology(1994)
Computational Phonology (1995)
Intonational Phonology (1996)
Functional Phonology(1998)
Second Language Phonology(2001)
Phonetically Based Phonology (2004)


音韻系統實證
• Ohala (1986,188) defines that “the term ‘experimental phonology’ denotes the experimental psychological investigation of the units and concepts of formal phonological and morphophonemic analysis in linguistics (which excludes researches in the experimental phonetics) .”

應用音韻學
• Applied English Phonology covers the fundamental aspects of the English sound system including basic phonetic elements, phonemics, allophonic rules of English consonants and vowels, phonotactics, and stress and intonation.
• Fulfills the need for a practical and accessible source of applied English phonology for students from Applied Linguistics, TESOL, and Speech Pathology programs

參考資料
http://zh.wikipedia.org/
http://www.ling.fju.edu.tw/phono/
http://as.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-1405108711.html

2.15.2009

Moonstar88 - Torete



TORETE 傻瓜

Sandali na lang

你可以再抱我一下嗎?


Maari bang pagbigyan Aalis na nga

離開前再允許我這項請求


Maaari bang hawakan ang iyong mga kamay

我可以握你的手嗎?


Sana ay maabot ng langit ang iyong mga ngiti

我希望你的笑容蔓延至天際


Sana ay masilip

讓我可以再看一眼

Refrain: Wag kang mag-alala

不用擔心


Di ko ipipilit sa 'yo

我不會強迫你


Kahit na lilipad, ang isip ko'y torete sa 'yo

即使我離開,我心依然為你痴狂

Ilang gabi pa nga lang Nang tayo'y pinagtagpo

自從我們第一次相遇的那幾夜


Na parang may tumulak

某些事物引發了深深的感觸


Nanlalamig, nanginginig na ako


我感到寒冷,在房內顫抖


Akala ko nung una
May bukas ang ganito

起初我想我們會有未來


Mabuti pang umiwas
Pero salamat na rin at nagtagpo

不過現在最好不要成真,我寧可我們不要再相見

Chorus
Torete, torete, torete ako

傻瓜,傻瓜,我是個傻瓜


Torete, torete, torete sa 'yo

傻瓜,傻瓜,為你付出的傻瓜。

Repeat refrain

Torete, torete, torete ako

傻瓜,傻瓜,我是個傻瓜


Torete, torete, torete ako

傻瓜,傻瓜,我是個傻瓜

Repeat chorus

Torete, torete, torete sa'yo

傻瓜,傻瓜,為你付出的傻瓜

資料轉譯者為Edward先生,他的媽媽為菲律賓人,爸爸為日本人,阿公為日本人,阿嬤為台灣人,外婆為西班牙人,外公為菲律賓人,本身精通四種語言--菲律賓語、日語、英語、 西班牙語,而本首歌詞為菲律賓語中的方言--塔加洛語,塔加洛語為菲律賓中最多人數使用之方言,而Edward也提到了,菲律賓人的老祖先是是馬來民族,但經過四百多年的殖民統治(西班牙、美國、日本),所以純種菲律賓人佔全菲總人口50%不到,所以全國有50%以上的人是混血兒最多的就是西班牙裔,再來就是華裔,這也是Edward外公外婆相識以及身份多重國籍的原因。

菲律賓是全亞洲一大英語系國家,只要唸過書的菲律賓人幾乎都會講英語,但還是有各自的語言,菲律賓語總數高達80幾種,一種方言代表一個族群,其中包含少數族群語言,不同族群的語言幾乎都不通,此外,菲律賓並無自己的文字國語和各地的方言都是用英文或少數的西班牙文下去拼,但這80幾種族群方言中!最多人使用的就是以下三大語言,也是菲律賓三大族群。這三大族群就佔了菲國70%以上人口。


第一大族: 塔加洛族(Tagalog):塔加洛族是菲律賓最大族群,這族群大多分布在呂宋島中部以南,塔加洛也是菲律賓國語,是菲律賓人共通的語言!
第二大族:伊洛加洛族(ILOCANO),伊洛加洛族人口與塔加洛族不分上下,族群大多分布在呂宋島中部以北,伊洛加洛語是他們日常主要語言,著名的菲律賓前總統馬可仕就是伊洛加洛族人。
第三大族: 維薩亞族(VISAYA),維薩亞族分布在呂宋島以南的維薩亞群島,這個群島北方大多是天主教徒,南方就有很一些回教徒了,維薩亞群島的首府就是在宿霧,因西班牙殖民的377年裡菲律賓的首都就是在宿霧,因此維薩亞地區是全國西班牙裔混血兒最多的地方喔!

資料來源:Edward & 網路知識